Segons un estudi “El rendiment acadèmic dels estudiants universitaris amb discapacitat a Espanya”, publicat per Fundació ONCE durant el curs 2018-2019 revela que la nota mitjana de l’expedient dels estudiants amb discapacitat, tant de Grau com de Màster, és molt similar a l’obtinguda pel conjunt d’estudiants universitaris.

S’obtenen resultats molt similars en relació amb la taxa d’èxit (relació percentual entre el nombre de crèdits superats durant un curs acadèmic i el nombre total de crèdits presentats a examen en aquest curs). No obstant això, presenten menys similituds en les taxes de rendiment (relació percentual entre el nombre de crèdits superats i el nombre de crèdits en els quals els estudiants han estat matriculats) i d’avaluació (relació percentual entre el nombre de crèdits presentats a examen i el nombre de crèdits matriculats).

La informació facilitada per les universitats mostra que les persones amb discapacitat en estudis de Grau representen el 2,06%, percentatge lleugerament inferior a la població general (entorn del 2,5%). Segons les dades, moltes persones amb discapacitat opten per l’educació universitària a distància i que la presència d’estudiants amb discapacitat en les universitats presencials és inferior.

Font: Europapress

Segons un estudi realitzat per investigadors de la Universitat Internacional de La Rioja (UNIR) i la Universitat de Sevilla, després d’analitzar l’experiència de 119 professors de 10 universitats espanyoles, han arribat a la conclusió que la inclusió d’estudiants amb discapacitat a l’aula universitària beneficia tant als professors com al conjunt d’alumnes, afavorint el desenvolupament de valors i capacitats, com l’empatia i la comprensió de la diversitat en general i de la discapacitat concretament.  

Tots els professors consultats, a través d’entrevista, per a l’elaboració del treball comptaven a les seves aules amb almenys un estudiant amb discapacitat. A les seves classes acudien alumnes amb discapacitat visual i auditiva (40,97%), física (23,68%), cognitiva (18,79%), orgànica (10,52%) i amb dificultats d’aprenentatge (6,01%), sent els estudiants amb discapacitat visual, cognitiva i psicosocial els que més reptes van presentar per als docents segons la seva experiència. 

Segons un dels investigadors de l’estudi “continua havent-hi una sèrie de reptes als quals els docents s’enfronten en el camí cap a la inclusió, entre ells la falta de formació en discapacitat i educació inclusiva, la necessitat d’un major suport institucional i d’altres docents i la mediació en conflictes entre estudiants en presenciar situacions d’exclusió.” 

Font: Europapress 

Les persones amb discapacitat continuen tenint problemes per a trobar ocupació després de la pujada del salari mínim

Els Centres Especials d’Ocupació (CEE), que ofereixen oportunitats laborals a persones amb discapacitat, han demandat un pla de xoc davant la pujada del Salari Mínim Interprofessional a 1.000 euros en 14 pagues després de l’entrada en vigor de la Reforma Laboral. A pesar que valoren molt positivament la dignificació de salaris i l’estabilitat en l’ocupació, asseguren que aquests avanços han d’anar acompanyats d’un paquet de mesures.  

La xarxa d’organitzacions Plena Inclusió i altres fundacions com Asprodes, conten que la situació financera d’aquesta mena de centres és molt delicada, d’aquí al fet que hagin demandat aquest pla de xoc.  

Juan Recio, gerent de Asprodes, assegura que: «Estem molt satisfets amb la pujada del Salari Mínim perquè les persones amb discapacitat mereixen major poder adquisitiu i major autonomia, però d’altra banda ens genera dificultats en la part empresarial perquè no hi ha una contrapartida en la facturació i tampoc en les subvencions. Som una entitat sense ànim de lucre i els ingressos es reverteixen en la contractació. No tenim ni reserves ni beneficis per a assumir l’impacte de la pujada del Salari Mínim».  

Font: Tododisca  

El 5,5 per cent de les dones espanyoles en edat laboral tenen una discapacitat

Cada vegada és major la presència de dones en el món laboral, i entre la població sense discapacitat el 50,5% són dones, i segons dades de l’Observatori sobre Discapacitat i Mercat de Treball de Fundació ONCE, el 5,5% són dones amb discapacitat.

La distribució percentual de dones amb discapacitat en edat laboral per comunitats autònomes és variada, situant-se les xifres més elevades a Catalunya (18,6%), Andalusia (18,2%) i Comunitat Valenciana (9,8%), entre altres. Mentre les més baixes es troben a La Rioja (0,9%) i Ceuta i Melilla (0,7%).

La taxa d’activitat de les dones amb discapacitat és del 34,6%, la taxa d’ocupació del 26,9% i la taxa d’atur del 22,4%. Dades que mostren una pitjor situació laboral respecte a les dones sense discapacitat, que són del 70,7%, 58,4% i 17,4% respectivament.

En la notícia també s’analitzen dades en relació amb la mena de discapacitat, la situació de dependència, la contractació de dones amb discapacitat i la formació.

Font: Tododisca

Cermi Mujeres denúncia la bretxa salarial vinculada a les dones amb discapacitat

La Fundació Cermi Mujeres (FCM) va denunciar la setmana passada “la inacceptable” bretxa salarial que afecta les dones amb discapacitat i la seva situació de precarietat en el mercat laboral, exigint mesures sobre aquesta situació.

Cermi Mujeres va revelar l’actual bretxa salarial entre homes i dones amb discapacitat, sent de 13,7% segons dades oficials, que es tradueix en uns 3.000 euros anuals de mitjana menys per a les dones.

També li hem de sumar la diferència entre el salari mitjà de les dones amb discapacitat i el de les persones sense discapacitat, amb una diferència de 5.532 euros anuals, segons estadístiques de 2019 de l’INE (Institut Nacional d’Estadística). A més, segons dades de l’INE de 2020, la taxa d’atur de les dones amb discapacitat és del 22,4%, set punts superiors a la de la població sense discapacitat.

Font: Servimedia